为深化教育教学改革，更新育人理念，凝聚育人共识，6月11日，广东药科大学中药学院在学院多媒体会议室开展教育教学思想大讨论专题辅导报告。本次活动特邀请华南师范大学教师教育学部未来学习空间研究中心主任廖文博士作主题分享，学院全体教职工全程参与学习。

廖文博士以《“赋能”与“释能”融合的学校创新改革理念与实践》为题，融汇国内外鲜活教育案例、脑科学与学习科学前沿研究成果，通过对比中西教育理念差异，深度解读当代课堂教学的核心规律。围绕“赋能+释能”的教改核心逻辑，他系统阐释了多元教学创新理论、课堂落地实施策略与学生高阶思维培养路径，提出教学需遵循学生认知发展规律，推动课堂从传统知识传授向深度自主学习转型，引导教师逐步成长为学生成长路上的“引路人”与“教练员”。整场报告兼具理论高度与实践指导价值，对教学改革与创新具有指导意义。

专题报告结束后，学院领导分别深入各联系系部，与全体教职工一起展开了热烈深入的分组讨论。各系部教师结合自身一线教学实践，从课程建设、教学方法创新、应用型人才培养和师德师风建设等多个维度展开交流研讨。大家主动打破思想壁垒，在观点碰撞中凝聚改革共识，在经验分享中实现教学相长。讨论过程中，各系部将学习《中药学院教育教学思想大讨论实施细则》作为核心内容，明确本次大讨论的目标任务与工作方向，主动将教育思想革新落脚到教学实践各环节，真正实现学思结合、推动理念与实践深度融合。

下一步，中药学院将继续立足学科特色与办学实际，做好本次学习成果的吸收转化，持续纵深推进课堂教学改革，全面提升中医药人才培养质量，推动学院教育事业高质量发展迈上新台阶。